序号 | 产品归类 | 产品名称 | 相关介绍 | 产品特色 |
1 | 物联网技能认证系列 | 物联网认证考试 | 物联网认证考试(工业和信息化部专项技术证书)项目为考生提供了检测自己对物联网所学知识掌握程度的一种有效方式,并且考生能够通过参加考试巩固所学知识,并明确自己的知识薄弱点和以后学习的方向。通过我公司组织的物联网认证考试后,可以获得业界认可的工业和信息化部(国家部委)专项技术证书,并获得更多的就业机会和能力认可。 | 工信部考试采用在线考试的模式,时长90分钟;可考取物联网系统应用技术工程师(初级)、物联网系统应用技术工程师(中级)、物联网系统应用技术工程师(高级)、物联网开发技术工程师(初级)、物联网开发技术工程师(中级)、物联网开发技术工程师(高级) |
2 | 师资培训系列 | “名师计划”之专业教学能力基础班 | “名师计划”之专业教学能力基础班以初步了解物联网相关专业知识体系为目的,通过3天的培训,了解物联网相关技术的最新动态,熟悉物联网课程体系中相关课程的技能知识、了解企业常规应用技术和项目开发方法。 可获得工信部(2选1)或者人保部相关证书。
| 1、以行业应用为导向教学; 2、以具体功能讲解进行知识点贯穿; 3、以小组为单位进行知识点归纳和经验分享,提升课程乐趣; 4、一线工程师进行课程答疑,解决学员问题。 |
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| “名师计划”之专业教学能力提升班 | “名师计划”之专业教学能力提升班以提升物联网相关专业教师的授课能力为目的,通过6~8天48~64学时的培训,快速提高专业技术水平,提升教学能力,掌握物联网课程体系中具体一门课程的相关授课技能、了解企业前沿应用技术和项目开发方法。 可获得新大陆认证和人保部相关证书。
| 1、以企业级应用为导向教学; 2、以企业级项目讲解进行知识点贯穿; 3、以小组为单位进行知识点归纳和经验分享,提升课程乐趣; 4、一线开发工程师进行课程答疑,解决学员问题。 |
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| “名师计划”之专业教学能力高级班(双师型) | “名师计划”之专业教学能力高级班(双师型)以提升物联网相关专业教师的企业实践能力为目的,通过4天32学时的培训,快速提高物联网专业技术水平,提升教学能力,掌握物联网课程体系中新技术和项目实战能力。可获得新大陆认证、人保部认证和工信部相关证书(工信部证书2选1)。
| 1、以企业真实项目实践; 2、三天进行新技能、新技术的学习; 3、一天到项目现场进行实践培训; 4、以小组为单位进行知识点归纳和经验分享,提升课程乐趣; 5、一线开发工程师进行课程答疑,解决学员问题。 |
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| “名师计划”之实战班(暑假四周培训) | 通过暑期7、8月份4周的培训时间,提高教师的技能水平和实践能力,学习基于企业真实项目的教学方法,了解企业先进技术和工作流程,将企业的先进管理制度运用到教学中去,培养更多能学以致用的实用性技能。 通过培训,使教师达到以下主要目标: 1、了解物联网产业发展现状的发展动态和新技术、学习企业科技应用技术在教学中融合与实践的方法; 2、了解物联网企业的文化背景、了解企业岗位规范和工作流程; 3、学习、分享企业在物联网领域的创新成果; 4、学习企业物联网工程的实施与管理方法,并将其实施于教学过程; 5、了解物联网应用工程项目的具体工作过程,能够将其转换为课程教学的 具体内容; 6、掌握物联网工程应用项目的技术,团队成员能够协作完成典型的物联网工程应用项目,提高教师的技能水平和实践能力。 培训考核合格,颁发工信部(2选1)或者人保部证书。 
| 培训采用相关专业骨干教师到企业一线实践的模式,顶岗培训4周时间。顶岗培训形式灵活、以加强学员的动手实践能力为标准,培训将以集中理论授课、项目实践、座谈研讨和实体考察等多种方法集成的方式进行,主要形式包括集中培训、顶岗培训和交流总结。 |
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| 高等职业学校专业骨干教师物联网应用技术国家级培训(国培) | 通过暑期7、8月份8周的培训时间,提高教师的技能水平和实践能力,学习基于企业真实项目的教学方法,了解企业先进技术和工作流程,将企业的先进管理制度运用到教学中去,培养更多能学以致用的实用性技能。 通过培训,使教师达到以下主要目标: 1、了解物联网产业发展现状、发展动态和新技术、学习企业科技应用技术在教学中融合与实践的方法; 2、了解物联网企业的文化背景、了解企业岗位规范和工作流程; 3、学习、分享企业在物联网领域的创新成果; 4、学习企业物联网工程的实施与管理方法,并将其实施于教学过程; 5、了解物联网应用工程项目的具体工作过程,能够将其转换为课程教学的具体内容; 6、掌握物联网工程应用项目的技术,团队成员能够协作完成典型的物联网工程应用项目,提高教师的技能水平和实践能力。
| 1、企业现场岗位观摩:体验学习岗位规范和工作流程,了解物联网工程应用的核心工作岗位,制定实践目标和方案; 2、物联网应用技术专业课程体系和教学计划; 3、物联网核心专业课技术:自动识别技术及其应用、无线传感网开发、物联网电子信息技术及其应用开发、物联网应用开发(Android、.NET); 4、物联网系统集成技术; 5、物联网工程项目教学:物联网工程应用项目的基本施工流程及施工工艺,感知设备的安装、配置与维护、物联网工程布线、物联网工程应用开发等实践环境的应用;物联网在智慧城市、智能家居、智能物流等典型应用领域实施的基本 |
7 | 课程资源系列 | 教学部课程资源库 | 公司课程资源库有内部配套产品实训教程已出版N本,公开出版教材达10本(高职8本,中职2本),以及课程资源包的建设 |   

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| 双创教育课程 | 双创教育课程从创新意识培养、企业思维养成、产品制作(Maker)学习、社会实践成果导出四个方面交叉展开课程。四种类型课程没有按照传统的阶段性学习排列设计,而是相互结合,充分激发学生学习乐趣与积极性,理论伴随实践进行。 通过我公司的双创教学课程,各专业教师均可以引导学生参与到双创学习中,跳出传统的教学模式,培养出具备本校特色的优秀双创教师,提高学校整体创新创业教育水平。 | 2 学习国外创新创业教育核心思想与优秀课程理念 2 直击中国职业教育发展中痛点 2 结合新大陆企业经验与优势行业资源 |